一、选题背景与意义

（一）选题背景

在新时代背景下，高校思想政治教育工作面临着新的挑战与机遇。随着社会的快速发展和信息技术的广泛应用，大学生的思想观念、价值取向和行为方式发生了深刻变化。一方面，经济全球化进程的持续推进和多元社会思潮的交汇碰撞，使得青年学生的价值判断标准日趋多元，思想活动的独立性、选择性、差异性显著增强；另一方面，互联网、移动通信等新兴媒介的深度普及，极大拓展了信息传播的广度与速度，学生在获取知识、表达观点、参与社会事务等方面拥有了更加丰富的渠道与更加灵活的方式，但同时也面临着信息过载、价值迷失、网络舆论纷繁复杂等现实困境。在这样的时代条件下，如何引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，如何在多元思潮中坚守主流价值引领，如何在信息洪流中保持清醒的理性判断，已成为高校思想政治教育必须直面的重要课题。

高校学生党支部作为高校党组织的重要组成部分，是开展思想政治教育的重要阵地。学生党支部直接面向广大学生群体，是党联系青年学生的桥梁和纽带，也是将党的路线方针政策和思想政治教育要求传递到学生中间的关键环节。学生党支部的建设水平，直接影响着思想政治教育在学生群体中的覆盖面、渗透力和影响力。一个组织健全、功能完善、活力充沛的学生党支部，能够有效凝聚学生党员和积极分子的力量，发挥先锋模范的示范带动作用，营造积极向上的校园文化氛围，推动思想政治教育由“灌输式”向“引领式”、由“单向传递”向“互动共融”转变。

加强高校学生党支部建设，对于提高高校思想政治教育的针对性和实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。当前，高校思想政治教育正处于提质增效的关键时期，学生党支部作为基层组织的“神经末梢”，其建设质量直接关系到思想政治教育能否真正落地生根、入脑入心。通过加强学生党支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，可以进一步提升党支部的政治功能和组织功能，使其更好地承担起教育引导、团结凝聚、服务发展等多重职责，从而为高校思想政治教育的高质量发展提供坚实的组织保障和人才支撑。

（二）选题意义

本课题的研究具有重要的理论和实践意义。

在理论方面，有助于丰富和发展高校党建和思想政治教育的理论体系，为相关研究提供新的思路和视角。长期以来，高校党建与思想政治教育领域的理论研究虽然取得了丰硕成果，但在将学生党支部建设与思想政治教育有机融合、系统贯通方面，仍有进一步深化的空间。本研究立足于新时代高校学生党支部建设的现实语境，从组织赋能的视角审视学生党支部在思想政治教育中的功能定位与作用机制，有助于揭示二者之间的内在逻辑关联，拓展高校党建理论的研究维度，丰富思想政治教育的理论内涵，推动相关研究从分散探讨走向系统建构，为后续学术探索提供新的分析框架与理论参照。

在实践方面，通过探索高校学生党支部建设赋能思想政治教育的有效路径，能够提高高校学生党支部的凝聚力和战斗力，增强思想政治教育的吸引力和感染力，为高校培养更多具有坚定理想信念和高尚道德情操的优秀人才。当前，高校思想政治教育在实践中仍面临内容供给与学生需求适配度不够高、教育方式与学生接受习惯衔接不够紧密、组织活力与时代特征契合不够充分等问题。

二、研究目标与内容

（一）研究目标

本课题旨在探索新时代高校学生党支部建设赋能思想政治教育的有效路径，提高高校学生党支部在思想政治教育中的作用和效能，为高校培养社会主义建设者和接班人提供坚实的组织保障和思想保障。具体目标包括：明确高校学生党支部建设与思想政治教育的内在联系；分析当前高校学生党支部建设在思想政治教育中存在的问题；提出具有针对性和可操作性的高校学生党支部建设赋能思想政治教育的路径和措施。

（二）研究内容

1. 高校学生党支部建设与思想政治教育的理论基础：系统梳理并深入研究马克思主义党建理论的核心要义，深刻把握思想政治教育理论的基本原理与内在规律，全面学习和领会中国共产党关于高校党建和思想政治教育的一系列重要论述与方针政策，为课题的后续研究提供坚实的、科学的理论支撑与思想指引。

2. 新时代高校学生党支部建设的现状与问题：全面、客观地分析当前高校学生党支部在组织架构、人员构成、制度规范等组织建设方面，在政治理论学习、理想信念培育、价值观念引领等思想建设方面，以及在联系服务同学、发挥模范作用、保持清正廉洁等作风建设方面的具体现状与基本特征，精准识别并深入剖析其中存在的突出问题、薄弱环节及其产生的深层次原因。

3. 高校学生党支部建设赋能思想政治教育的内在机制：深入探讨并阐明高校学生党支部的组织优势、政治功能与思想政治教育的目标任务、育人规律之间的内在关联性与逻辑契合点，系统分析二者相互促进、协同发展的具体作用机制与运行逻辑，从而明确高校学生党支部在高校思想政治教育体系中的独特功能定位、核心作用方式以及不可替代的价值所在。

4. 新时代高校学生党支部建设赋能思想政治教育的路径探索：紧密结合新时代要求与高校实际，从持续优化党支部的组织设置以提升覆盖力与组织力、切实加强党员的教育管理与监督以发挥先锋模范作用、积极创新组织生活的活动形式与教育载体以增强吸引力感染力、不断完善协同联动与考核评价等工作机制以保障长效运行等多个维度，进行系统性思考与设计，提出具有针对性、创新性和可操作性的具体实施路径与改进措施。

三、研究方法

（一）文献研究法

通过查阅相关的文献资料，了解国内外高校党建和思想政治教育的研究现状和发展趋势，为本课题的研究提供理论参考和借鉴。

（二）调查研究法

通过问卷调查、访谈等方式，了解高校学生党支部建设和思想政治教育的实际情况，收集相关数据和信息，为课题研究提供实证依据。

（三）案例分析法

选择部分高校学生党支部建设的典型案例进行深入分析，总结经验教训，为课题研究提供实践参考。

（四）理论分析法

运用马克思主义党建理论、思想政治教育理论等相关理论，对高校学生党支部建设和思想政治教育的相关问题进行深入分析和研究，提出具有创新性的观点和建议。

四、研究步骤

1. 准备阶段（第1-2个月）

确定课题研究方向和研究内容，制定研究方案。

收集和整理相关文献资料，进行文献综述。

2. 调查研究阶段（第3-5个月）

设计调查问卷和访谈提纲，开展调查研究。

对调查数据进行统计和分析，撰写调查报告。

3. 案例分析阶段（第6-8个月）

选择部分高校学生党支部建设的典型案例进行深入分析。

总结案例的经验教训，提出针对性的建议。

4. 理论研究阶段（第9-11个月）

运用相关理论对高校学生党支部建设和思想政治教育的相关问题进行深入分析和研究。

构建高校学生党支部建设赋能思想政治教育的理论框架。

5. 成果撰写阶段（第12-13个月）

撰写课题研究报告、论文等研究成果。

对研究成果进行修改和完善。

6. 成果验收阶段（第14个月）

组织专家对课题研究成果进行验收和鉴定。

根据专家意见进一步修改和完善研究成果。

五、研究的可行性分析

（一）理论可行性

本课题的研究以马克思主义党建理论、思想政治教育理论以及中国共产党关于高校党建和思想政治教育的重要论述为指导，具有坚实的理论基础。同时，国内外相关领域的研究成果也为课题研究提供了丰富的理论参考和借鉴。

（二）实践可行性

本课题的研究团队具有丰富的高校党建和思想政治教育工作经验，能够深入了解高校学生党支部建设和思想政治教育的实际情况。同时，通过调查研究、案例分析等方法，能够获取大量的实证数据和信息，为课题研究提供实践支撑。

（三）资源可行性

本课题的研究得到了学校的大力支持，学校为课题研究提供了必要的经费、设备和场地等资源保障。同时，学校图书馆拥有丰富的文献资料，为课题研究提供了充足的信息资源。

六、可能遇到的问题及解决方案

（一）可能遇到的问题

1. 数据收集困难：由于高校学生党支部建设和思想政治教育涉及多个方面，数据收集可能存在一定的困难。

2. 案例分析不够深入：在案例分析过程中，可能存在对案例的理解和分析不够深入的问题。

3. 研究成果的推广应用难度较大：由于高校的实际情况不同，研究成果的推广应用可能存在一定的难度。

（二）解决方案

1. 加强数据收集的组织和协调：通过与学校相关部门、学院党组织等合作，加强数据收集的组织和协调，确保数据的准确性和完整性。

2. 提高案例分析的质量：邀请专家对案例进行指导和点评，提高案例分析的质量和水平。

3. 加强研究成果的宣传和推广：通过举办研讨会、经验交流会等形式，加强研究成果的宣传和推广，提高研究成果的应用价值。